Diskriminierung zweisprachig orientierter gehörloser SchülerInnen

[Franz Dotter]

Die gegenwärtige Praxis des Bildungsministeriums diskriminiert zweisprachig (Deutsch- Österreichische Gebärdensprache) orientierte gehörloser SchülerInnen, da für sie die in Absatz 3 geforderte adäquate Ausbildung nicht angeboten wird und bis heute keine in Planung ist, obwohl die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen die Einführung der Österreichischen Gebärdensprache als Unterrichtssprache fordert. Wie kann dieser Missstand bekämpft werden?